记得在上小学二年级时，我们学校组织了一场课本剧比赛，我所在的班级选用的一场课本剧是狼和小羊，当时我也表现出了想要参与其中的渴望，当老师拿出一段台词让班里每一位同学都饰演一下后，选出了几位更具有表演天赋的同学来出演这篇课本剧，于是后续这些同学也就被老师重点培养排练这篇课本剧。

我当时也表现出了极其想参与这篇课本剧表演的渴望，但这时明显我已经在这篇课本剧的初演中被筛选淘汰掉了，但作为八九岁的小孩，那时候哪会知道这些呀。记得课本剧里有一句旁白对话是说，他吓得急忙躲到了树后面，当时我还问，老师，我在这个课本剧里担任什么角色呀？老师说，你就担任这里面的树吧。树显然不是一个活物，从老师让我担任课本剧中的树那一刻起，就表明老师不想让我出演这篇课本剧而也不好拒绝，但那时就是个小孩，自己哪懂这些呀，果然在正式上台比赛的那一天，轮到我所在的班级表演时，我并没有被叫上台。到最后全部的班级都出演完课本剧后，评委也对于班级的表演进行了名次排名。

讲这件事也并不是抱怨老师没有让我出演课本剧，这也并不怪老师，毕竟最后还是要进行名次排名的，老师也要利益最大化，这里的利益并不只代物质上的利益。假如老师让我出演了这篇课本剧，那么是不是就会存在拿不到更好名次的可能呢？毕竟拿到更好名次老师的脸上也有光，对于老师各种的荣誉评优评奖评优秀教师等也有更大的帮助，不是吗？