阳光透过窗户洒在桌上，陈芊的手指在志愿者老师的引导下摸索着琴弦，动人的音符在指尖缓缓流淌。学吉他这个梦想两年前就已经在盲人大学生陈芊心中生根发芽，在南京建邺区残联相关负责人组织开展的助残志愿服务活动中，陈芊结识了一直在为残障人做公益的老师刘卓林。放假回家后的陈芊在刘卓林的指导下每周免费学习如何弹奏古典吉他。

音乐有翅膀 带给她光芒

“我沉浸在吉他声中，因为音乐能够给我带来一个轻松愉悦的世界。而且我非常喜欢周深，他的歌都很有感染力，我想要学会弹唱他的歌。”被问起为什么想学习吉他时陈芊说：“也要感谢建邺区残联的帮助，给了我这个学习吉他，圆我音乐梦的机会。”

因为先天失明，陈芊从小与黑暗为伴，但她坚强乐观，自信自力。她不仅是南京第一个普校就读的盲童，并且二胡、陶笛，游泳、珠心算等才艺更是样样精通……她总是敢于踏出舒适圈，坚信努力和拼搏就会散发光芒。

才华是刀刃，辛苦是磨刀石。由于看不到谱，学吉他时陈芊只能反复听。练习一首曲子时，她只能反复弹，直到曲子深深刻在脑海中。生活在黑暗中，她却仍渴望用音乐去追逐生命的微光，用音乐点亮梦想、用指尖起舞精彩的人生。

学雷锋精神 圆梦残疾人

随着时代的发展，雷锋精神不断与民族传统美德相承接，越来越焕发出引领时代风气之先的独特魅力。刘卓林从法国留学回来后自主创办了工作室，除了经营工作室以外，他积极投身于各种扶残助残志愿活动， 用自己的行动诠释了雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。特别是从2017年开始，他经常去华澳听力语言康复托养中心去公益教学。

“尽管教会听障孩童弹唱吉他的道路要比正常的孩子艰难许多，但我将继续努力让更多热爱音乐的听障孩童去理解音乐的美妙，学习那婉转的声音，像一个普通的孩子一样为我们带来那优美的旋律。”说到这，刘老师脸上露出了欣慰的笑容。

“盲人学习乐器往往要付出比常人更多的心血，因为看不见，我需要手把手地带她感受琴弦的位置与振动。”刘卓林说。由于视力上的缺陷，为了演绎一首歌，他们往往需要将每一个音符、每一个琴键的位置熟记于心，其中花费的时间与精力远超正常人。“陈芊非常聪明还很努力，学习态度非常积极，她学得非常快。”提到陈芊的学习情况，刘卓林赞叹有加。在刘卓林看来，音乐能够照亮人们的心灵，“由于生活在黑暗中，人有时会变得孤僻，我希望音乐能让盲人们更加乐观，结交更多朋友。”

建邺残联有坚持 关爱残障有力量

雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。在第59个“学雷锋纪念日”到来之际，为进一步继承和弘扬雷锋精神，丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵，弘扬志愿者服务精神，建邺区残联相关负责人表示，接下来将持续开展助残志愿服务活动，助力残疾孩子健康快乐成长，让残疾孩子感受到党和政府的温暖，呼吁更多社会力量行动起来为残疾孩子的未来奉献出自己的爱心，帮助他们积极融入社会。

未来，建邺残联将继续给予他们更多的关注，发动社会力量关心关爱残疾人，精准帮扶，了解残障人士的需求，不断增强残疾人的获得感、幸福感、安全感。

————来源：新华网