2023年秋季开学致家长的一封信

亲爱的家长朋友：

您好！云天收夏色，木叶动秋声。又一个暑假接近结束，带着希望，带着憧憬，我们即将迎来新的学期。为积极应对“开学综合征”，保证孩子以最佳的状态投入到新的学习生活中，切实保障新学期同学们顺利返校，请各位家长和同学认真阅读这份指南，并做好各项开学准备。

一、2023年秋季学期学生开学报到时间

（1）融合部：普通班学生9月1日下午13:30分到校报到，领取教材。后续班9月4日上午报到，下午上课。

（2）盲部：9月4日上午报到，下午上课。

（3）聋部：9月4日上午报到，下午上课。

（4）各部以班级为单位召开家长会。

①融合部普通班：9月1日下午14：00分，各班教室，主讲人：班主任。参加人员：全体家长

②融合部后续班：9月4日下午10：00分，各班教室，主讲人：班主任。参加人员：全体家长

③聋部：9月4日上午10：00分，各班教室，主讲人：班主任。参加人员：全体家长

④盲部：9月4日上午10：00分，各班教室，主讲人：班主任。参加人员：全体家长

二、调整“学习新状态”

1.调整作息，做好“收心准备”。开学在即，为提前规避孩子开学后的不适感，请家长在暑期的最后阶段引导孩子养成规律的作息习惯，做到起居有序，从松散的假期生活中走出来，逐步向开学状态过渡，以适应学校学习生活的节奏。

2.为暑假作业进度“充值”。协助孩子对暑假作业进行查漏补缺，对于未完成的作业，合理安排余下的时间完成；如已经完成，请检查孩子的作业质量，并督促孩子标记疑难题目，以便回校后向老师请教；引导孩子逐步培养自主预习的好习惯，对下学期学习内容进行预习，为新学期夯实基础；对作业遇到的困难，做到理解和包容，帮助孩子合理规划，共同协商解决办法。

3.制定学期计划表。从假期的无序到新学期的有序，过渡的关键是要有一个详尽的计划表，让孩子有章可循，有目标可追。家长可利用这段时间，与孩子一起制订一份新学期计划表，不仅包括学业计划，还包括个性发展、兴趣特长等内容，引导孩子利用暑假后期这一宝贵时间德智体美劳全面发展。

4.增强开学仪式感。和孩子一起罗列开学物品清单，准备好开学所需的生活用品和学习用品，做好硬件准备，增强仪式感。

三、摆脱“开学焦虑症”

1.调整心理状态。临近开学，很多孩子可能会出现情绪低落、紧张、焦虑等情绪，家长务必调控情绪、冷静处理，与孩子平等交流，细致引导。关注孩子的精神需求和情绪变化，要站在孩子的角度，多用发展的眼光看待孩子，理解孩子内心的愿望与需求，帮助孩子找到适合自身的情绪调节方法。

2.建立沟通桥梁。良好的亲子关系、和谐的家庭环境是孩子健康成长的基础，要用平等的姿态与孩子交流，多与孩子聊聊学校生活，聊聊孩子感兴趣的话题，保持良好的身心状态，唤起孩子对校园生活和同学友情的向往。

3.及时寻求帮助。开学前要与班主任、任课老师沟通，主动反馈孩子假期状况以及身心变化。如果孩子出现心理困惑或亲子沟通面临困境，应及时向班主任老师或当地未成年人指导中心、相关医疗机构寻求专业指导与帮助。

四、做好“安全常教育”

1.时时刻刻防溺水

（1）教育孩子始终做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

（2）严禁孩子去水库、河流、湖泊、池塘等野外水域玩耍。孩子外出时，家长要做到“四知道”：知去向、知内容、知同伴、知归时。

2.交通安全莫忽视

（1）教育孩子遵守交通规则，靠右行走；过马路遵守信号灯，走斑马线或过街设施；远离车辆盲区。

（2）未满12周岁严禁骑自行车上路，未满16周岁严禁骑电动车上路，骑乘电动车必须正确佩戴安全头盔。

（3）乘坐公共交通工具时，在指定地点候车，有序上下车，乘车时系好安全带，不将身体任何部分伸出车窗外。

（4）私家车出行前请先检查车辆情况，孩子坐在后排座位，4周岁以下儿童必须使用安全座椅。

3.谨慎提防传染病

（1）开学后学校人员密集，传染病传播风险大。请各位家长密切关注有关传染病的信息，做好疾病预防的相关工作。

（2）教育孩子讲究个人卫生，勤洗手、勤洗澡、勤换衣，不随意用手揉眼睛，不共用毛巾、刷牙杯等卫生洁具。保持良好的家庭卫生习惯，做到居室卫生常打扫，常通风，常消毒。

4.把好网络安全关

（1）与孩子商定每天使用电脑、手机等电子设备的时间，谨防沉迷。

（2）为预防孩子遭受网络诈骗，请不要向孩子透露自己的支付密码，保管好自己的手机、银行卡等物品，教育孩子牢记“三不一多”，即：未知链接不点击，陌生来电不轻信，个人信息不透露，转账汇款多核实。

（3）根据相关规定：学生禁止带手机进校园。根据学生实际情况，9月4日开学报到当天，学生和家长共同向班主任申请带手机进校园，填写申请表，经批准后方可按照学校规定的时间在校园内使用手机。

5.密切关注心理健康

近年来，学生坠楼、服毒等自杀事件时有发生，并有向低龄化发展趋势。广大家长应高度关注孩子心理健康，加强孩子心理健康教育和疏导，多与孩子沟通、交流，妥善处理与孩子间的矛盾与分歧，密切关注孩子的情绪波动和情感变化，及时参加三宽家长课程学习，当孩子情绪波动较大或行为习惯异常时，应及时告知班主任老师密切关注，防止悲剧发生。

6.校园安全要牢记

孩子返校在即，这些校内安全知识，请提前教给孩子。

（1）不携带管制刀具等危险物品进入校园，携带手机要申请批准后使用，在学校或学校周围遇到可疑人员及时向老师或学校保安报告。

（2）教育孩子遵纪守法，与同学友好相处，不打架斗殴，不欺负他人。发现、遇到欺凌和不法侵害情形，要及时向班主任、家长报告。

（3）养成孩子良好的饮食卫生习惯，不购买“三无”食品，不买街头无证照商贩出售的食品，不吃过期、临期食品，不食用来历不明的可疑食物。

（4）课间文明玩耍，不追逐，不打闹，以免误伤自己或同学。

（5）有序上下楼梯，不推挤，不抢行，不去攀爬楼梯护栏，避免发生摔伤和踩踏等意外。

（6）禁止携带火柴、打火机等易燃易爆物品进入校园，禁止在校内焚烧物品。

（7）禁止在宿舍私接乱拉电线，使用违规劣质电器。

（8）远离高楼护栏，拒绝高空抛物。

（9）认真参加学校组织的各种安全疏散演练活动，掌握面对各种灾害的应急技能。

开学在即，愿家长朋友们积极配合，家校合力，共同帮孩子们平稳开启下学期的学习生活，让每个孩子在阳光下快乐健康地成长！

徐州市特殊教育学校

二〇二三年八月三十一日

学生独自外出申请书

我的孩子已完全有能力在周末、放假等休息时间独立回家或外出购物等，特申请为我的孩子 ，办理独自外出申请，由此在外出时间出现的任何安全问题由家长承担一切后果。

申请人： 部 班

家长（签字、指模）：

年 月 日

手机进校申请书

尊敬的校领导：

我是 部 班学生 的家长，现因为 等特殊原因，我向贵校申请允许该生带手机回校，并承诺做到以下几点：

1．严格遵守学校的各项手机使用管理制度并同意相关管理细则。在校园内不使用手机，特殊或紧急情况一定按学校要求正当使用手机。如果该生未遵守学校的规定不正当使用手机，愿意接受学校相关规定的处理。

2．手机带进校后，第一时间主动交给班主任保管，保证该生不把手机借给其他同学使用，否则，按照第一条进行相关处理。

3．手机在被学校或班主任保管期间因电池自燃等不可抗力而造成手机损坏，本人不追究学校或班主任所有赔偿责任。

特此申请，请予批准！

申请人（家长）：

班主任签字：

部主任签字：

徐州市特殊教育学校

年 月 日