今天联系了我所要就读的非全日制中专，和招生老师商量了一下入学事宜后就添加了这位老师的联系方式，这位老师告诉了我报名注册学籍所需的材料，以及给我发来了一份那所学校的线上学历教育管理办法，这所学校是不用去学校学习的

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学历教育线上教学管理办法

为深化学校教学改革，培养学生自主学习能力，丰富学校课程资源，推动和规范优质线上课程进学校、进课堂，让学生离校不离教、离师不离学，切实感受到 “空中课堂”的内容不空，落实不空，效果不空。结合我校实际，特制定线上教学常规管理办法。

线上教学管理工作领导小组 

组  长：赵凤和 

副组长：王 詟 赵琳琳

成  员：杨清春 陈 娜

 一、课程说明 

为保证线上教学质量，完成12门学科教学任务，就教学课程说明如下：

1、线上课程是指经本校教学处组织认定，供学生选修的在线课程，课程采取音频和视频兼顾，线上线下同步进行的教学模式。即全日制线下、非全日制线上中专学历教育。

2、课程选修前，教学处面向学生公布线上课程所在的网络教学平台（或课程链接）及课程简介、线上线下课程学习要求、学习时间考核方式、答疑时间安排等信息。 

3、线上课程的日常运行管理工作由教学处负责课程监听监管。

二、教学要求

1、教师基本要求。线上课程设主讲教师和指导教师。主讲教师为该课程网上授课教师，由齐齐哈尔大学体育学院运动与康复专业高级教师担任。指导教师由校内教师担任，指导教师工作职责包括：熟悉课程内容，做好备课工作；开展教学设计，并根据教学设计组织教学；收集专题反馈意见，协调学习者的讨论，及时答疑和回复，监控学习状态；确定课程考核方式，并负责学生综合成绩评定及录入工作；课程结束后向学校提交1份课程总结报告。

2、备课基本要求。一要熟练掌握利用微信群、QQ群等软件使用方法，二要备好课，不备课不得上课。 三是备课必须按照教学大纲规定的教材内容、课程标准的要求和学生实际确定教学目标和教学的重点、难点，做到切实可行，操作性强。 

3、上课基本要求。第一，必须按课程表上课，教师不得擅自停课、私自调课、代课。第二，要有明确的教学目标，教学方法要新颖、切合实际，教学手段灵活多样，全力实施线上教学，千方百计提高线上课堂教学效率。第三，要做好上课前的准备工作，上课前十分钟应准备好电脑、手机、教材、资料、备课本、书写工具、演示仪器、教具等。第四，教师必须严格执行课堂规则，教学行为规范，到点上课，按时下课不拖堂。 

4、听课的基本要求。一要进入教学平台，学员要充分利用学校搭建的线上教学平台，微信群、QQ群等，在每天上课前半个小时内要在网上签到，不得漏签，不得乱签，学校每天进行一次学生上课期间考勤网上截图，旷课超过90学时者，我校给予劝退处理并及时通报给学员家长；如学员旷课或迟到可回放教学内容课件；学员有事需提前同老师请假，经学校准假后学生方可；每学科期中考试和结业考试，学员都要参加，成绩单和学员考勤表，在每学期放假前会及时告知学员，若有不参加或者有少考科目者，学校同样给予劝退处理并及时通报给学员家长。

学生学籍档案电子版和纸质版由教育局监管。如考试不及格者学校负责一次补考，再次不及格者不给颁发毕业证。二要明确听课目的，听课是为了掌握统编教材知识，在理论指导实操课堂教学的同时，也是互相学习，取长补短的好做法。因此，听课首先要熟悉课程标准、教材、教法，还要了解当前教改动态，做到有的放矢地听课。

5、作业布置的基本要求。作业以线上布置，线下自行实操形式进行。任课教师在讲理论的同时，有针对性的布置实操演练，引导学生养成对照所学理论，在工位上自我检验的习惯，同学互动讨论，向教师反馈知识难点信息，教师针对重点知识题进行作业答疑。 

6、辅导的基本要求。利用微信群、QQ群等方式，辅导要有计划。定对象，定内容，定时间，定方式。 辅导要讲求实效，教师要做到热心，耐心，有信心。要加强学法指导和课外回放阅读指导。       

三、教学管理 

网络线上教学平台要高清稳定流畅，简单易用。一要在线上课程开课前，由教学处发布正式开课通知，明确课程指导教师。二要在线上课程正式开课后1周内，安排不少于1学时的首次师生见面课，通过首次师生见面课，由校长亲自面向全体学生进行课程介绍，帮助学生明确学习目标、告知学生课程考核方式，并建立与学生线上线下常态联系机制。三要在课程正式开课前，指导教师应向所在学校提交课程教学设计方案。教学设计方案应根据课程教学需要，不受统一格式规范限制。学校将师生见面课以及线下指导和答疑纳入教学督导范畴，并适时推进学生评教活动。四要将学生课程成绩提交、录入、审核等实行常规化课程管理。 

本办法自发布之日起施行。 

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2024年9月

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