这确实太侵犯隐私了，谁都不带这样干的？

我们的老班都不带这样干的好吧，没那么过分的好吧，听说他们这个班是我们学校隔壁的一八班，他们一八班的班主任啥都管。

我们学校的这规定也是真的，我真服了劲了。他说的我们学校的，以前确实有同学偷偷的不被老师发现就行，现在不行必须交给宿管。

这个东西怎么说呢？不太经用。这个是以前老师让我们录制语文作业用的学校不让拿手机，现在也是有些重要的语文作业老师给我们录下来，但我们又没法在群里看才有个这听书郎，如今它坏了，我准备买一套得胜U8那个声卡去代替他了，也就是那个声卡加麦克风一体机去代替这个阳光听书郎了，不再用它了。

目前来看他发烫的情况已经减少了，不过我还是准备要淘汰他，因为他这个电池不行了，一断电就关机。

这只是音频脚本呢。

第4集 · 罚抄十遍

【场景：教室，课间】

【音效：课间嘈杂声，翻书声】

小燕（@音频1）：（凑过来）哎，你俩听说了吗？秦旭琪被罚了。

小晴（@音频2）：啊？为啥？

小燕（@音频1）：定义定理不会背，老师罚抄十遍。

小涵（@音频3）：（惊）十遍？那得抄到啥时候啊。

小晴（@音频2）：（笑）他昨天上课被点起来，站那半天一个字没蹦出来。

小燕（@音频1）：（模仿老师）"背都不会背，抄十遍，明天交！"

小涵（@音频3）：（笑）你也太像了。

小晴（@音频2）：他今天课间一直在那抄，脸都绿了。

小燕（@音频1）：我刚才路过看了一眼，才抄到第三遍。

小涵（@音频3）：那不完蛋了，明天交不上还得加。

小晴（@音频2）：（幸灾乐祸）让他平时不背。

小燕（@音频1）：你俩别笑了，下一个说不定就是咱仨。

小晴（@音频2）：（收笑）……你别乌鸦嘴。

小涵（@音频3）：（小声）我昨天也没背。

小燕（@音频1）：（看她）那你还不赶紧的。

【音效：上课铃响】

小涵（@音频3）：（慌）完了完了，我借你书看一眼！

小晴（@音频2）：（起身）临时抱佛脚。

【音效：椅子挪动，课间声渐弱】

嘿嘿，给你们看看广播剧音频。

而且他讲课跟开飞机一样，讲例题讲的飞快，我真服了还得忍他一个学期看明年能不能换了吧

就这样他们带的那个班的某些同学还说我们这样的数值不配上他的课。

更过分的是他那威慑力强的，人家上课不敢回答他的问题，但又不得不回答回答错了，就得找骂了，唉。

什么定义定理不会背就要罚抄30遍，你说他这样过分，不过分已经罚了我两次了，第一次是原点，第二次是有理数。

我们都快要被他那种学习方式给逼疯了。

跟我同感啊，但我要说的不是我们班主任的是我们敬爱的数学老师。

我只说了一句那个饭跟猪食一样，他就发到这儿来了，真是不好意思。

他发的是我的朋友圈内容，我就在微信朋友圈里吐槽学校的饭难吃，他就发到这儿来了。

各位有没有什么建议能把AI的这个情感模块彻底的释放放出来就是下回让他唱歌，体现一下，不是说让他完全像人人一样，就是测试一下他的情感能力，我对乐理知识也不是太了解，希望各位能在评论区说说你们的想法。我去参加比赛了，等我参加比赛回来，我会读评论区看看大家的一些想法，我今天晚上再写一版歌曲给他完全掉出来。

我当初给AI写指令的时候是让它有那种哽咽的感觉，不是让他去好，谁知道他会好啊，我的天呐。

我把音乐风格弄的很了点，不好意思啊，让你们听出阴森的感觉绝了。

可以在帖子里看看风格去解析一下，我把风格设置到了吧，89%，所以他就那样了。