大家在用盲文参加考试时,如出现多次的问题是如何处理的

1 留新辉 2小时前 54次点击

朋友们好,现在在用盲文参加考试答卷的过程中,必须要使用国家通用盲文,我何几位朋友正在讨论,如何在考试中,因没有掌握好通用盲文的声调省写规则,而出现忘记标声调,并在答完全部内容以后,如何进行补救的问题,确实也没有找到什么样的好方法,只能是平时多加努力练习,在考试的过程中要更加的集中精力,避免出现漏字或符号的状况,因为根本没有地方来进行补救,我们以往所参加的各种考试,总是感受到题量非常大的问题,120分钟的考试时间,就是一直的在那里往下写,等答完题以后,运气好了,有可能还有15分钟的检查时间,不然还要请求老师增加时间,如果漏掉了一些字和符号,一般采用下面几种补救的方法,第一是,在答完题的后面说明一下,哪一道题哪一句话落下了什么字,把错误的答案进行纠正,当时还出现了一个笑话,一位同学答完题以后,说某某题的答案不算,正确的答案应该是这样的,结果他改动的地方才是错误的答案,第二是,请求监考老师,把药补充字或者符号的地方指出来,让老师用汉字把漏掉或错误的字和符号补上,当然判卷的老师必须是明眼人,而且还要很细心,要不然找老师用汉字补上也是起不到什么作用的,如果没有看见还是按照错误的答案来给分,第三是,专门拿出一张纸,最好是明眼人用的纸张,让监考的老师吧补充的地方写在那里,并单独拿出一张盲文纸进行说明,这样判卷的老师就会注意到,因为如果盲人朋友要参加全国高考,有可能对卷面的要求会更加的严格,就不知道用上述几种补救的办法是否被允许,因为没有标上声调,而被扣掉了几分,没有达到分数线,确实是一件非常遗憾的事情,朋友们在过往参加过各种考试的过程中,如果使用盲文来答卷,漏掉了字或符号,因时间有限,是用什么样的方式来进行补救的,是否允许监考老师用汉字来补充,明眼人考试如果出现了这样的问题,是可以把要补充的字写在答案上面的空隙上,我们却是没有地方来补救的,邀请大家来这里聊一聊感受和方法,感谢您的阅读和回复。

共 4 条评论
追逐未来 1小时前
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我自己是打铁还需自身硬,因为题量比较大嘛,写到后面根本就没几分钟的时间来纠正这些小问题了。因为有的时候根本就记不住自己漏了哪个字或者漏了哪个符号或者写错了一个字,只能逐行逐行的往下看,那时间根本就不够,所以只能在答卷的时候尽量不写错,当然了也尽量记住错在哪里,到时候回去能涂改就涂改,不能的话就订正在卷子的最后面

夏夏 39分钟前
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这个的确有点麻烦
青雨 35分钟前
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宁可多加了声调,也尽量少省略声调

seer2080 31分钟前
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核心结论:国家通用盲文是现行盲文的规范升级版,二者符号系统完全相同,核心差异在标调规则、分词连写与简写,目标是消除歧义、实现表音准确。中国盲文出版社的图书与教材中,现行盲文为传统版本,国家通用盲文为2018年起实施的规范版本 。 一、核心差异(出版社出版物中的具体体现) 1. 标调规则(最关键) ​ - 现行盲文:可标可不标,多不标调,依赖上下文判断,易出现“一行多词”歧义(如“时间/事件”)。 ​ - 国家通用盲文:字字标调,采用“零标记”规则——高频音节的默认声调不写符号,其他声调必须标注,从规则上消除歧义。 ​ 2. 拼写与简写 ​ - 现行盲文:分词连写规则较复杂,简写不统一。 ​ - 国家通用盲文:简化并优化分词连写,基于语料库确定高频词简写规则,在准确前提下控制篇幅。 ​ 3. 符号系统 ​ - 二者声母、韵母、声调、标点符号完全一致,无增删或修改,学习成本低 。 二、出版社使用现状 - 规范依据:国家通用盲文遵循2018年教育部等三部委发布的《国家通用盲文方案》(GF 0019—2018),为现行国家规范 。 ​ - 应用范围:新出版的教材、义务教育及职业教育用书、正式出版物优先采用国家通用盲文;部分旧版重印、经典读物可能仍保留现行盲文,以兼顾老用户阅读习惯。 三、快速区分方法 - 看标调:通篇标调(含默认零标记)为国家通用盲文;多处无调、需上下文猜读为现行盲文。 ​ - 看版权页:标注“按《国家通用盲文方案》排版”为规范版本。 需要我用“时间/事件”“考试/考验”等常见歧义词举几个盲文拼写例子,帮你更直观地区分吗?
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