那个同学确定了得了抑郁症好几周都没来上学了，前段时间我们班主任出去学习了，回来之后发现那个同学还没有到学校，就开始私下审问我，说他为什么还没有来，他到底怎么了？你们平时有没有在寝室欺负她？我说没有啊，真的没有，我们班主任说你说实话，确定没有吗？我说没有，真的没有，最后，我们班主任说，不要把这件事情告诉别人，当时我也答应了，但在我们班主任回来之前，数学老师问他为什么还没有来上学，他什么时候来啊？我就照着那个同学说的，她这学期都不一定能来了我就照着那个同学说的话回答了老师 数学老师回到办公室就给我们班主任说 我说的x同学，我是，这个学期不来了 可我只是照着那个同学的原话回答了老师罢了，我们班主任转头回到教室，又开始审问我，我不是说了吗？在他来之前，让你不要提起他的事了，你今天为什么又告诉数学老师说她不来了？我说老师啊，那是很早之前的事了，我就真的无语了，我没有说什么呀，为什么总是审问我呢？再说了，她来不来跟我有什么关系呢？就说这些老师有时候传话传不明白，反倒容易坏事，再说，难道我说的不对吗？他来不来真的跟我没关系的是吧？他生个病，两个老师都来审问我了，那我总不能说他生病了，他就有错吧？我在上次的帖子里提到我们前任数学老师，讲课都是随便糊弄一下，特别是给我们盲生讲课，一些关于图形的题他都不讲，直接跳过去，而这个同学对图形很不敏感，他翻了翻书，发现我们要学圆的面积了，这个单元每一道题不看图都写不成，盲文的图又很抽象，他就学崩了 要不然怎么能说我们班主任审问我呢？第一节上课没多久的时候出去的，到第二节快下课才让我回到教室，再加上他昨天又审问我，我真的烦了，经过

经过这件事，我突然发现师生之间是不可信任的，有些老师就喜欢只看表面，就比如说我前段时间生了很重的病，我在家休了一个多月，老师看了就觉得我心情好就来，心情不好就不来了，说话真的很伤人，而这个同学不来了，这才几周啊，老师一直审问我，烦不烦啊？