命运是不可避免的。见下我的耳朵，听力已经不好了。

说到听力的问题，我就想起了一年级的数学课。

2016年9月8日星期四：

这天是我上学的第1天，那时我已经8岁了。刚进教室，我直接跟同学们玩起来，一点都不害羞，这好像已经认识了很久。

第1节是语文课。班主任开始没发盲文书籍给我，只给了一张有普通字的白纸。我看上面的写的是我的名字。

“这是我的名字。”

“对了，你还会看字？”

“是呀，我以前就会看字了。”

班主任笑了，拿出了盲文练习纸。

“蓝色，是什么？”

我看的那6个凸点发呆，当时还不知道“盲文”这个词。

“这是用手摸的字，看不见的人不能像你一样用眼睛看，可以用手去摸你前面的那6个点。”

班主任知道我不太懂普通话，就这样简单地话语解释。接下来是自我介绍，因为我是最后一个来的学生。同学们都热烈欢迎我的到来，教室里充满了欢乐的气氛。

第2节是数学课。上课之前我一个人在座位上发呆，而同学们很活泼开朗，一点都不把我当做陌生人，一下课就围着我转来转去，边转边唱起歌。听着他们那快乐的声音，我再也忍不住，跟着一起玩起来。很快一位女老师走进来，她的个头没有班主任那么高。表情总是很严肃，没有一丝微笑。等全班同学坐好了，她问我：

“你叫什么名字？”

我用不标准的普通话回答：“我叫邓裕君。”

女老师听不懂我在说什么，再问一遍名字。再次回答还是听不清。班长越越大概已经等不及了，马上给老师翻译我的回答。女老师换了一个问题：

“你几岁了？”

我几岁？还不知道自己的年龄呢，只是茫然的看着老师，不知道她是什么意思。

“我不知道。”我回答到。

“你几岁了？”

老师放大了声音，显然她听错了。

“我不知道呀。”

“什么？”

老师的声音又大了一些，我道：

“不知道，我不知道你说的是什么东西。我几岁了我不知道。”

越越。这个时候已经坐不住，干脆把我的话翻译给老师。

“哦。”

她姓石，是聋班的数学老师。为了让我说好普通话，石老师每天都要教普通话。比如说“圆形”，我说成了什么？不知道老师和同学们是怎么听的。石老师还不知道我的情况，以为我耳朵有问题，竟然对着我耳朵大声讲课。大家一下子懵了：啊，还没有见过这样的老师啊。竟然敢对着学生耳朵大声讲话，简直太无语了！当时我和同学们都很吃惊，我反抗：

“老师不要那么大声好吗？”

“老师，不要那么大声！”

同学们也跟着一起抗拒。

“不行，你耳朵听不到，所以大声说。”

石老师不答应我们的恳求。

“我不是听不到，我是听不懂！”

我大喊。

“听老师的话，你耳朵是听不到了，我不大声讲话能听懂吗？”

石老师显然不相信，严厉的训斥了我们一顿，我当时沮丧急了。

下课了，同学们围着我安慰道：

“你没事吧，女孩们来的时候，石老师没有这样子过。”

越越说。

“是啊，我还没见过呢。那么凶。”

其他同学也负荷道。

平时喜欢打闹，调皮捣蛋的我，现在却没了快乐的心情。低着头没说话，同学们议论开了：

“那个老师太凶了，声音那么大。”

“我们告诉她不要大声说话，她不听。”

“邓裕君说话不好也没事啊，我们一起玩就可以了。”

……

从此以后，全班同学开始怕上数学课了，一上数学课就像有无数座山压在我们身上。大家的压力特别大，上课时提心吊胆的。越越是班长，当然不能抵抗老师，曾对我耳朵大声讲话过。一下课就后毁了。

一年级的数学还没学完，只学了上学期的第1单元和第2单元。每天放学回家，我都没有把数学课的事情讲给家人听，那时候不敢，害怕家人担心我。

话说回来，最先发现情况不对的是爷爷：我从小就热爱音乐，爷爷经常抽空就普及我一些音乐知识。有一次他给我唱《我爱北京天安门》这首歌，本来是“我爱北京天安门”，我听成了“我爱我自成长征”。爷爷这才发现我学音乐越来越困难，练习弹儿歌谱子，我总是弹错。接着是周老师，她发现我听发音吃力，比如“哎”，我听错成“啊”，“坡”听错成“波”，问题越来越严重……经常闹笑话！

升到二年级，我们班到了现在的学校。

那天是2017年9月5日星期二。

那时候全班同学没来，就只有我和吉伟龙在。我们又好奇又害怕，数学课的老师会是谁呢？还会不会是那个凶巴巴的老师呢？

想着想着，一位中年女老师走进来了。她就是我们现在的数学老师——黄老师，对我们很好，不会像石老师那样凶巴巴的。

一年级的事情我实在受不了，二年级准备在冬天的时候，爸爸妈妈带着我去医院佩戴助听器。医生检查了一下耳朵，告诉爸爸妈妈，我其实没有病，看起来算是有人对着耳朵大声吼叫导致的，耳膜坏了一点。他们问我是怎么回事，我结结巴巴的把一年级数学课的事情一五一十的说了出来。

“我恨她，恨不得把她给打死！你那时候为什么不跟我们说？”

妈妈一听就气了。

“我那时候不愿意说，妈妈，我，不想说。”

我把头转向别处，不看身边的人。

后面班主任知道了，她在微信上跟我说：

“她是聋哑那边的，不懂盲教育，她现在不在我们盲班这边了。她给你留下了不好的印象。你必须要坚强，不管遇到什么困难，一定要克服，不要被这件事情吓到。要相信自己，不要向困难低头！”

每当新同学问我为什么听力不好时，我和班上的同学就慢慢把故事讲给他们听。

……

现在我上八年级了，英语课音乐课实在不行。学习并不顺利，成绩总是忽高忽低。但是我没因为学习成绩不好儿气馁，而是努力向前。我相信只要不断的努力，将来一定能成为社会上也愿的人。