《我的母亲》

老舍

母亲的娘家是北平德胜门外，土城儿外边，通大钟寺的大路上的一个小村里。村里一共有四五家人家，都姓马。大家都种点不十分肥美的地，但是与我同辈的兄弟们，也有当兵的，作木匠的，作泥水匠的，和当巡察的。他们虽然是农家，却养不起牛马，人手不够的时候，妇女便也须下地作活。

对于姥姥家，我只知道上述的一点。外公外婆是什么样子，我就不知道了，因为他们早已去世。至于更远的族系与家史，就更不晓得了；穷人只能顾眼前的衣食，没有功夫谈论什么过去的光荣；“家谱”这字眼，我在幼年就根本没有听说过。

母亲生在农家，所以勤俭诚实，身体也好。这一点事实却极重要，因为假若我没有这样的一位母亲，我以为我恐怕也就要大大的打个折扣了。

母亲出嫁大概是很早，因为我的大姐现在已是六十多岁的老太婆，而我的大外甥女还长我一岁啊。我有三个哥哥，四个姐姐，但能长大成人的，只有大姐，二姐，三姐，三哥与我。我是“老”儿子。生我的时候，母亲已有四十一岁，大姐二姐已都出了阁。

由大姐与二姐所嫁入的家庭来推断，在我生下之前，我的家里，大概还马马虎虎的过得去。那时候定婚讲究门当户对，而大姐丈是作小官的，二姐丈也开过一间酒馆，他们都是相当体面的人。

可是，我，我给家庭带来了不幸：我生下来，母亲晕过去半夜，才睁眼看见她的老儿子——感谢大姐，把我揣在怀中，致未冻死。

一岁半，我把父亲“克”死了。

兄不到十岁，三姐十二三岁，我才一岁半，全仗母亲独力抚养了。父亲的寡姐跟我们一块儿住，她吸鸦片，她喜摸纸牌，她的脾气极坏。为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补或裁缝衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆。她作事永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她与三姐抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴与夹竹桃，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。

哥哥似乎没有同我玩耍过。有时候，他去读书；有时候，他去学徒；有时候，他也去卖花生或樱桃之类的小东西。母亲含着泪把他送走，不到两天，又含着泪接他回来。我不明白这都是什么事，而只觉得与他很生疏。与母亲相依为命的是我与三姐。因此，她们作事，我老在后面跟着。她们浇花，我也张罗着取水；她们扫地，我就撮土……从这里，我学得了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今还被我保存着。

有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤的给他们温酒作面，又给她一些喜悦。遇上亲友家中有喜丧事，母亲必把大褂洗得干干净净，亲自去贺吊——份礼也许只是两吊小钱。到如今如我的好客的习性，还未全改，尽管生活是这么清苦，因为自幼儿看惯了的事情是不易改掉的。

姑母常闹脾气。她单在鸡蛋里找骨头。她是我家中的阎王。直到我入了中学，她才死去，我可是没有看见母亲反抗过。“没受过婆婆的气，还不受大姑子的吗？命当如此！”母亲在非解释一下不足以平服别人的时候，才这样说。是的，命当如此。母亲活到老，穷到老，辛苦到老，全是命当如此。她最会吃亏。给亲友邻居帮忙，她总跑在前面：她会给婴儿洗三——穷朋友们可以因此少花一笔“请姥姥”钱——她会刮痧，她会给孩子们剃头，她会给少妇们绞脸……凡是她能作的，都有求必应。但是吵嘴打架，永远没有她。她宁吃亏，不逗气。当姑母死去的时候，母亲似乎把一世的委屈都哭了出来，一直哭到坟地。

不知道哪里来的一位侄子，声称有承继权，母亲便一声不响，教他搬走那些破桌子烂板凳，而且把姑母养的一只肥母鸡也送给他。

可是，母亲并不软弱。父亲死在庚子闹“拳”的那一年。联军入城，挨家搜索财物鸡鸭，我们被搜两次。母亲拉着哥哥与三姐坐在墙根，等着“鬼子”进门，街门是开着的。“鬼子”进门，一刺刀先把老黄狗刺死，而后入室搜索。他们走后，母亲把破衣箱搬起，才发现了我。假若箱子不空，我早就被压死了。皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女。北平有多少变乱啊，有时候兵变了，街市整条的烧起，火团落在我们院中。有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！这点软而硬的个性，也传给了我。我对一切人与事，都取和平的态度，把吃亏看作当然的。但是，在作人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己划好的界限。

我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了非我去不可的时候，我便不得不去，正象我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有廿位教师吧，其中有给我很大影响的，也有毫无影响的，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。

当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校——制服，饭食，书籍，宿处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲提升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。

当我由师范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。

我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女是都一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。

不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。她还须自晓至晚的操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她楞住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。

今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是慈母不会再候盼着我了，她已入了土！

儿女的生命是不依顺着父母所设下的轨道一直前进的，所以老人总免不了伤心。我廿三岁，母亲要我结了婚，我不要。我请来三姐给我说情，老母含泪点了头。我爱母亲，但是我给了她最大的打击。时代使我成为逆子。廿七岁，我上了英国。为了自己，我给六十多岁的老母以第二次打击。在她七十大寿的那一天，我还远在异域。那天，据姐姐们后来告诉我，老太太只喝了两口酒，很早的便睡下。她想念她的幼子，而不便说出来。

七七抗战后，我由济南逃出来。北平又象庚子那年似的被鬼子占据了，可是母亲日夜惦念的幼子却跑西南来。母亲怎样想念我，我可以想象得到，可是我不能回去。每逢接到家信，我总不敢马上拆看，我怕，怕，怕，怕有那不祥的消息。人，即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。我怕，怕，怕家信中带来不好的消息，告诉我已是失了根的花草。

去年一年，我在家信中找不到关于老母的起居情况。我疑虑，害怕。我想象得到，如有不幸，家中念我流亡孤苦，或不忍相告。母亲的生日是在九月，我在八月半写去祝寿的信，算计着会在寿日之前到达。信中嘱咐千万把寿日的详情写来，使我不再疑虑。十二月二十六日，由文化劳军的大会上回来，我接到家信。我不敢拆读。就寝前，我拆开信，母亲已去世一年了！

生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之所以能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格，习惯，是母亲传给的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！

《我的母亲》是老舍为纪念母亲而写的一篇质朴无华、情真意切的散文。老舍自幼丧父，由母亲独自带大，和母亲感情深厚。以下是这篇文章的主要内容：

1.母亲的身世与家庭背景：

母亲的娘家在北平德胜门外一个小村，村里的人都姓马，种着不十分肥美的地。母亲生在农家，勤俭诚实，身体也好，这对老舍的成长影响很大。母亲出嫁早，大姐已经六十多岁，而老舍出生时母亲已四十一岁。家里原本还算过得去，大姐丈是小官，二姐丈开过酒馆。

2.母亲的勤劳与坚韧：

父亲去世后，家中生计艰难。父亲的寡姐与他们同住，脾气极坏，还吸鸦片、摸纸牌。为了一家人的衣食，母亲给人家洗衣服、缝补或裁缝衣裳，她的手终年鲜红微肿。白天洗大量衣服，连屠户们的黑布袜都能洗得雪白；晚上还要和三姐在油灯下缝补衣服到半夜。即便如此忙碌，她仍把院子屋中收拾得清清爽爽，父亲留下的花也被照料得年年开花。

3.母亲的善良与热情：

家里虽穷，但有客人来，母亲无论多么窘迫，也要设法弄点东西款待。遇上亲友家中有喜丧事，母亲必把大褂洗得干干净净去贺吊，即使份礼只是两吊小钱。母亲还会给婴儿洗三、刮痧、给孩子剃头、给少妇绞脸等，只要她能做的，对亲友邻居都是有求必应。

4.母亲的坚强与勇敢：

父亲死在庚子闹“拳”那一年，联军入城，母亲带着哥哥与三姐坐在墙根，等着“鬼子”进门，保护着儿女。后来北平多次发生变乱，如兵变、内战等，母亲在惊恐、紧张和生活的艰难中，不慌不哭，坚强地支撑着家庭，从无办法中想出办法来。

5.母亲对儿女的爱与付出：

哥哥的人生道路坎坷，母亲含着泪送他出去又接他回来。老舍想升学，母亲作了半个月的难筹到十元保证金，含泪送他去上学。三姐出嫁时，母亲虽然不舍，但为了女儿的青春还是让她出嫁。后来姑母去世，三姐出嫁，哥哥不在家，老舍住学校，家中只剩母亲一人，孤独劳作。

6.作者对母亲的情感与感悟：

老舍从母亲那里学到了爱花、爱清洁、守秩序等习惯，母亲虽不识字，但给了他生命的教育，对他的性格产生了深远的影响。母亲的软而硬的个性也传给了老舍，使他对一切人与事都取和平的态度，但有自己的原则和底线。老舍对母亲充满了感激、怀念和赞颂之情，母亲的去世让他痛心不已。

这篇文章通过对母亲平凡而伟大的一生的描写，展现了母亲的优秀品质和伟大的母爱，也表达了老舍对母亲深深的敬意和怀念。

《我的母亲》创作背景如下：

个人经历方面：老舍自幼丧父，是母亲独自将他拉扯大，所以他和母亲有着极其深厚的感情。母亲的勤劳、善良、坚韧等品质对老舍的成长产生了深远的影响，也成为他日后创作的重要源泉。这种独特的成长经历，使老舍对母亲有着特殊的情感和深刻的理解，为他创作《我的母亲》奠定了情感基础。

时代背景方面：老舍的母亲于1942年夏季病逝于北平（今北京）。当时老舍孤身一人在中国抗战大后方从事抗战文艺创作和组织工作。最初他的家人没敢把母亲病亡的消息立即告诉他，害怕加重他的孤独痛苦，于1942年12月26日才在家信里透露噩耗。母亲的离世对老舍来说是一个巨大的打击，悲痛之下，他写下了这篇散文来纪念母亲。

创作环境方面：当时中国正处于抗日战争的艰难时期，社会动荡不安，人民生活困苦。老舍在抗战大后方，目睹了战争给人民带来的苦难，也更加深刻地体会到了母亲一生的艰辛和不易。这种时代背景和个人经历的交织，使得老舍在创作《我的母亲》时，情感更加真挚、深沉。

这篇文章发表在1943年4月《半月文萃》第九、十期合刊上。它不仅是老舍对自己母亲的怀念和敬意的表达，也是对千千万万中国母亲的赞美和歌颂，同时反映了那个时代中国人民的苦难和坚韧。

在《我的母亲》中，老舍运用了多种修辞手法，主要包括以下几种：

1.比喻：

文中将姑母比喻成“阎王”，生动形象地写出了姑母在家中的强势、厉害，让家人都感到畏惧的特点，也从侧面体现出母亲在这样的家庭环境中所受的委屈和艰难。例如“姑母常闹脾气。她单在鸡蛋里找骨头。她是我家中的阎王”。

2.对比：

- 文中有多处对比。如“由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中”，将街市的拥挤热闹与家中的冷清进行对比，突出了家庭的贫寒以及母亲操持家务的不易。

- 还有母亲在面对困境时的前后对比，如平时母亲是温柔、能吃亏的，但在面对“鬼子”进门、变乱、战争等危险时，“母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来”，这种对比凸显了母亲性格中柔弱与坚强的两面性，使母亲的形象更加丰满立体。

3.夸张：

“皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了，满城是血光火焰”，这里对当时社会的混乱和危险状况的描写带有一定的夸张成分，通过这种夸张的手法，强调了社会环境的恶劣以及母亲在这样的环境中生存的艰难，也更能体现出母亲的伟大和坚韧。

4.反问：

在文章结尾，“生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格，习惯，是母亲传给的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！”这里连续使用反问句，增强了语气，强调了作者对母亲的感恩、愧疚以及对母亲不幸命运的悲痛之情，给读者以强烈的情感冲击。

这些修辞手法的运用，使文章的语言更加生动形象，情感表达更加真挚强烈，让读者对老舍母亲的形象和经历有了更深刻的理解和感受。