初中⽣议论⽂的写作⽅法和技巧

议论⽂应该观点明确、论据充分、语⾔精炼、论证合理、有严密的逻辑性。初中⽣议论⽂写作有哪些常⽤的⽅法和技巧？今天和同学们分享⼏篇关于议论⽂常⽤的⽅法和技巧

技巧【1】

议论⽂的开头

1、直⼊法

例：现在有些年轻⼈慨叹⾃⼰⽣不逢时，没能让⾃⼰的才华在兵荒马乱之时⼤显⾝⼿。然⽽我却要说：“我是时代幸运⼉，因为我有幸⽣逢改⾰时。-----《有幸⽣逢改⾰时》

2、反⼊法

例：古语说：“君⼦动⼝不动⼿”，讲的是有德之⼠的有理智的⾔⾏，然⽽千百年流传下来的这种教化仍然能成为现代⼈的⾏动标准。---《有感于“君⼦动⼝不动⼿”》

3、引出法

例：

马谡师⼼⾃⽤痛失街亭，关⽻⼤意轻敌卒命荆州。历史⽤三个字简洁⽽严正地告诉我们⼀个真理：骄必败!————《骄必败》

4、设疑法

例：也许你很聪明，也很勤奋，但你却没有成功。你知道这是为什么吗?让我来告诉你：因为你没有机遇，或者你有机遇，但是你没有及时抓住它。——《机遇》

5、引⽤法

“勿以恶⼩⽽为之，勿以善⼩⽽不为。”这句话原是三国时期蜀国刘备告诫其⼦刘禅时说的。这就是说，不要因为恶⼩就去做它，不要因为善⼩就不屑去做它。----《勿以恶⼩⽽为之》

鲁迅先⽣说：“不满⾜是向上的车轮。”他的话很有道理，对我们很有启发性。不论在学习上，还是在⼯作上，我们都应该牢记这句⾄理名⾔。《不满⾜是向上的车轮》

6、⽐喻法

⼀滴⽔是⼩的，⼀块⽯是硬的。但⼀滴滴的⽔不断地滴在⽯头的同⼀地⽅，天长⽇久，⽔滴竟可穿⽯，同样⼀个⼈⼀次努⼒的作⽤是渺⼩的，但是坚持不懈，不断努⼒，旧后就会成功。------《贵在坚持》

7、抒情法

为了爱的荒野吹拂⼀缕和煦的春风，为了给⼼的坟墓开垦⼀⽚清新的绿洲，为了让世界更加美好，为了让⼈间充满温情，让我们来关⼼别⼈。------《学会关⼼别⼈》

技巧【2】

⼀篇像样的议论⽂，除了议论⽂的结构合体、思路⼊格外，还有更重要的⼀个⽅⾯，就是对论点的恰当阐述和对论据的中肯分析；没有这样的阐述和分析，议论⽂论点论据就不能粘连起来，⽽这个粘连是有“术”的。

(⼀) 观点+过渡+事例+分析

这个步骤中最重要的是“过渡”和“分析”.所谓“过渡”就是要在观点和事例之间，⽤适当的词句来勾连，以接通⽂⽓，使观点和议论⽂材料在语⾔形式上畅通⽆阻。所谓“分析”，就是事例叙述完之后，还必须对事例进⾏适当的分析评论，指出其本质特点，使事例和论点在内容上联结在⼀起。

(⼆) 观点+过渡+论据+分析+归纳

这种议论⽂论证⽅式就是在第⼀种的基础上加了⼀个“归纳”.所谓归纳，就是从多个事例中提炼出必然性的东西。既然要从多个事例中提炼，那么，“论据”部分，就应是两个或三个以上。

(三) ⼀般道理+个别道理

即“演绎推理法”.前⾯的分析归纳是从个别到⼀般，⽽演绎推理法是从⼀般到个别，⽤普遍性的真理(论据)来证明特殊的论点的⽅法。

如果完成了以上三步⾛，⼤概就能写出像样的议论⽂了。

技巧【3】

　　⾸先，清楚明确地了解议论⽂的基本知识。

　　议论的三要素：论点、论据和论证；论证⽅法：举例论证、道理论证、对⽐论证和⽐喻论证；论证的基本结构：提出问题、分析问题和解决问题。

　　其次，多读议论⽂，从内容和结构上读透，然后在⾃⼰的写作中运⽤。

　　下⾯是课外阅读《有时，我们需要将脚步放慢⼀点》⼀⽂中的⼀段，我们以此分析议论⽂的结构和内容。

　　①将脚步放慢⼀点，我们才能听到别⼈的⼼声和⾃我灵魂的独⽩。②没有⼈会把⾃⼰的内⼼世界完全暴露给别⼈，也没有⼈能够不让⾃⼰的愿望从⾔语中流露出来。③因此，与他⼈沟通的⽅式就是倾听。④然⽽，倾听是需要⼀种定⼒的。⑤ “⾼⼭流⽔逢知⾳”，琴师伯⽛与樵夫钟⼦期演绎了千古知⾳情。⑥倘若钟⼦期当时步履匆匆，就不可能听清楚，更谈不上欣赏伯⽛弹奏的“⾼⼭流⽔”了。⑦⼼浮⽓躁的⼈，既⽆暇听清别⼈的⼼声，也很难静⼼聆听⾃我灵魂的独⽩。⑧孙⼦⽈“知彼知⼰，百战不殆。”⑨其实，“知彼”难，“知⼰”更难。⑩因此，我们不妨将脚步放慢⼀点，多多聆听⼼灵的激情呼唤或喃喃低语。

　　这⼀段的基本结构如下：

　　①由题⽬引出“听”这个论题;

　　②③分析提出论点：与他⼈沟通的⽅式就是倾听;

　　⑤⑥⑦举例论证，举琴师伯⽛与樵夫钟⼦期的事例，并分析如何论证论点的;

　　⑧⑨道理论证，引孙⼦的话，并加以分析如何论证论点的;

　　⑩得出结论。

议论的三要素：论点、论据和论证；论证⽅法：举例论证、道理论证、对⽐论证和⽐喻论证；论证的基本结构：提出问题、分析问题和解决问题。

其次，多读议论⽂，从内容和结构上读透，然后在⾃⼰的写作中运⽤。

下⾯是课外阅读《有时，我们需要将脚步放慢⼀点》⼀⽂中的⼀段，我们以此分析议论⽂的结构和内容。

①将脚步放慢⼀点，我们才能听到别⼈的⼼声和⾃我灵魂的独⽩。②没有⼈会把⾃⼰的内⼼世界完全暴露给别⼈，也没有⼈能够不让⾃⼰的愿望从⾔语中流露出来。③因此，与他⼈沟通的⽅式就是倾听。④然⽽，倾听是需要⼀种定⼒的。⑤ “⾼⼭流⽔逢知⾳”，琴师伯⽛与樵夫钟⼦期演绎了千古知⾳情。⑥倘若钟⼦期当时步履匆匆，就不可能听清楚，更谈不上欣赏伯⽛弹奏的“⾼⼭流⽔”了。⑦⼼浮⽓躁的⼈，既⽆暇听清别⼈的⼼声，也很难静⼼聆听⾃我灵魂的独⽩。⑧孙⼦⽈“知彼知⼰，百战不殆。”⑨其实，“知彼”难，“知⼰”更难。⑩因此，我们不妨将脚步放慢⼀点，多多聆听⼼灵的激情呼唤或喃喃低语。

这⼀段的基本结构如下：

①由题⽬引出“听”这个论题;

②③分析提出论点：与他⼈沟通的⽅式就是倾听;

⑤⑥⑦举例论证，举琴师伯⽛与樵夫钟⼦期的事例，并分析如何论证论点的;

⑧⑨道理论证，引孙⼦的话，并加以分析如何论证论点的;

⑩得出结论。