不是虎口那里是靠近指甲的那个关节。

也不是什么感觉吧，一开始练习打响指，是只有那种摩擦声。那可不算是打响了。然后可能经过一段时间的练习就偶尔能打响，但是有时候又打不响。如果你真的想要打的好的话，那就经常多打一打。无论是散步还是听歌。或是上课。随时随地想打就打。当然如果你打响指的声音已经比较大了的话，那就不建议在上课时打。不然说不定会被老师听到。当然偶尔打一下还是没问题。

这个打响指要能把它打响的话，需要练习一段时间。你刚开始打是打不出那种声音的。你得要平常多练习。我现在右手能打响，但是左手就不行，不知道有没有必要把左手也练得能打。

我都不知道我的成绩。因为老师发的是一张图片。然后没有提取文字的按钮。用文字识别，感觉就是一大堆乱七八糟的，也不知道是个啥。不过我也对成绩没什么兴趣。反正都是些身外之物，没那么重要。看开了就好。

阅读理解说白了就是一个翻译加一个选字。翻译的话也不是太难啊。如果你听了老师发的那些网课的话。这篇课文是被重复发出来过两次以上的。所以说脑子里也有个印象。对照着他的原文一句一句翻就是了。

哪里有龙吉公主和红警啊？我好像没在书上看到过。当然我现在正在写鲁迅。我想想还是写鲁迅好了，没必要凑那一个字手。

什么加了40分？

但是可能写周树人，这是一个真实的人名。说不定这样子就不行。或者我可以写某树人。因为可以把一个字换成某。那么就不算了。

不过不知道要写鲁迅的话，我是写周树人好还是鲁迅好，可能写周树人可以多凑一个字数。

还要是初中阶段语文书上的。

不行啊，不行，必须是一个人物。

看上去这次就会来不及了。现在三点二三十二分距离4点，还有28分钟，我怎么可能写得完作文呢？

误会。就误会吧。不必解释太多。毕竟我不在意分数。

但是不知道如果是一些作者虚构出来的角色会怎么样？就是本身这篇课文就是编出来的。然后你还去写里面的角色。

就是我在想，如果是写一些课文中出现的无关紧要的角色。那会怎么样？比如变色龙里面的一个厨师。

嗯，好了，看上去时间也不多了。虽然4点之前写完也拍不了。但是还是写吧。

不知道编书的能不能。就是我记得以前书上。他有时候会有一些出版人或者是什么之类的人名。

唉，搞错了搞错了，我正想删评论的，然后你消息就来了。

还有就是这个语文，他说只要是语文书上出现的人物就可以。可是难道他不知道作文中是不能包含真实的人名或地名的吗？

不过这作文到底该写点什么好呢？他说要围绕初中语文课本中出现的一个人物即可。