最怕情感打击音乐的人防世界 试卷
1.音乐课上老师播放的歌曲是？
A.《西海情歌》
B.《后来》
C.《小酒窝》
D.《追光者》
2.人防岩火听到音乐后的反应是？
A.像被点燃的火药桶，再次失控
B.安静欣赏
C.开心地笑
D.愤怒地砸东西
3.用什么让人防岩火安静下来？
A.万物互联遥控器关闭麦克风
B.用胶布粘住他的嘴
C.让他不要听见音乐
D.播放其他音乐，转移他的注意力
4.第一次进入人防世界播放音乐，人们的反应是？
A.四散奔逃
B.兴奋地围过来
C.毫无反应
D.跟着音乐唱歌
5.再次进入人防世界，准备去哪儿放音乐？
A.广场
B.公园
C.街道
D.商场
6.第一次在广场播放的音乐是？
A.《やわらかな光 - やまだ豊》
B.《天空之城》
C.《故乡的原风景》
D.《风居住的街道》
7.播放《やわらかな光 - やまだ豊》时，广场上的人反应是？
A.低头陷入回忆
B.手舞足蹈
C.互相拥抱
D.争吵打斗
8.播放《やわらかな光 - やまだ豊》播放到多久让关闭音乐？
A.1分04秒
B.47秒
C.1分27秒
D.1分11秒
9.第二次在广场播放的音乐是？
A.《Tiggy - Why》
B.《Lemon Tree》
C.《Yesterday Once More》
D.《My Heart Will Go On》
10.播放《Tiggy - Why》时，广场上的人反应是？
A.情绪激动
B.平静如水
C.伤心流泪
D.昏昏欲睡
11.播放《Tiggy - Why》播放了多久？
A.54秒
B.50秒
C.57秒
D.52秒
12.他们分析数据整理出了什么？
A.左侧是音乐类型，右侧是可能产生的情感或情绪的表格
B.音乐受欢迎程度表格
C.人群对音乐喜好排名表格
D.不同音乐的播放次数表格
13.再次来到广场对表格做了什么？
A.播放音乐进行验证，修改小地方
B.重新制作表格，觉得有问题
C.将表格送给他人，不想要了
D.将表格内容公之于众，让广场上的人愤怒
14.主角知晓人防世界的弱点后想到了什么？
A.以后若人防世界成敌人，数据可能派上用场
B.在人防世界开关于情感打击的音乐派对，找揍
C.将弱点告诉所有人，让所有人愤怒
D.遗忘这个发现，觉得没多大用
15.主角和小野火从哪里前往人防世界？
A.故事节
B.科技世界
C.音乐教室
D.隧道
16.一开始主角为什么要进入人防世界？
A.分享美妙音乐
B.闲的慌
C.去旅游
D.找人拥抱
17.主角第二次进入人防世界的目的是什么？
A.找出人们对音乐异常反应的原因
B.举办音乐会
C.学习人防世界文化
D.继续播放可能会引起情感反应的音乐
18.在餐馆里，小野火最关心什么？
A.数据
B.音乐好不好听
C.广场上的人多不多
D.怎样才能让广场上的人更加悲伤
19.在文中，情感打击对人防世界的人意味着什么？
A.听到特定音乐产生过度且异常的情绪反应
B.被他人批评指责后的情绪低落
C.长时间工作后的疲惫感
D.失去重要物品后的伤心
20.以下哪种情况最可能属于对人防世界人的情感打击？
A.播放能引起他们情感反应的音乐，让他们痛哭流涕
B.给他们讲一个悲伤的故事，要求强制收听
C.展示一幅美丽的画作，让他们身心愉悦
D.分享一个有趣的笑话，让他们笑晕

好吧，我知道你是哪个班的了，因为我刚才去翻了一下你以前的评论。

最怕情感打击的人防世界，这是张试卷，不过没人能答得对，因为他们没有看过文章。话说你是哪个班的呀？

嗯，说的有道理。

嗯嗯，那是我的解说音效的方案。

嗯，是的。

二手的呀。

你这意思就是说我单独给你录一个呗，嗯当然可以，明天吧，明天下午。

安卓九的，是单扬声器。

他们是这样说的呀，但你怎么知道他们说的是真话还是假话呢？

不能。

对，除此以外就没有什么优点了，不过对我来说，当备用机应该够用了。

没那么简单。

好吧

记得里面还有唐诗三百首、刘慈欣小说、中华五千年历史故事、伊索寓言第一季，还有鲁滨逊漂流记，初中必背古诗文和高中必背古诗文。

嗯嗯

我没让你打开那个链接啊，我让你把那个链接作为下载地址下载下来，难道你不会用下载管理器吗？直接在菜单里找到下载，点击新建，输入一个链接，然后点确定不就可以了。

唉，你把我发的链接下载下来不就行了吗？难道你不会下载？

唉，我不是发了吗？自己下载呀。

你已经做到了，就是用换行符号。