写话（26.1）炎热

今天天气晴，最低温度24摄氏度，最高温度34摄氏度，天气十分炎热。

上午的话还算是好一点的，还能够接受，但是到了下午就彻底不行了，仿佛身处蒸笼一般。

我坐在位子上，突然感觉小腿有点发热，应该是出了很多汗。过了几秒之后，这种感觉就消退了，我伸手去摸了摸腿那里，发现什么也没有。

等全身都开始疯狂出汗的时候，就可以把衣服掀起来，然后向自己扇风，这样的话就会有一点点的凉意。

写话（26.2）脆弱

以前我都是自诩心里很强大的，但是好像，我感觉有点玻璃心，还是什么情况？所以来写一写。

最近，我明显的发现了有一些同学对我的态度发生了变化，黄智豪表现得最为明显。

就拿今天下午放学的事情来说吧。放学之后，我们就各自整理自己的东西，我整理完了，发现史迪威都还没有整理结束。于是我就帮史迪威整理，他想要把雨伞放进书包，我就从他手里接过雨伞，然后放进他书包侧面的一个口袋。史迪威他一直说：“不用不用，我还是自己来吧。”但是我还是不想让他自己弄，我也不知道我出于什么样的心态，但是我还是选择帮他了。（好怪，写这一段的时候又哭，难道我是爱哭鬼不成？）

然后黄志豪就说：“你好烦啊。”我回避了这个问题，继续帮助史迪威。黄志豪又说了一遍，我继续回避这个话题。

这种事情已经发生过好几次了，是我真的出问题了，还是他表达进步了呢？如果是我这里的原因的话，那其他的同学好像也没有类似的反应，如果是他敢表达了，嗯，这个，那我得非常恭喜他。

总之，我就是被说了，然后呢，我的心里其实并不是我认为的那样强大，被说几句就开始不舒服了。

所以我写这一段的目的到底是什么呢？是什么原因呢？不知道，总之，尝试改变。（）

写话（27.1）挑衅

今天下午，我突然冒出一个想法，我打算在那位家长面前背一首《有的人》来挑衅它，它的前两节内容大概是这样的：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着，有的人，他活着就不让别人活……我就背这前两小节，看看它会有什么反应。

我下定这个决心，等到放学之后再开始。下定这个决心之后，我就感觉很紧张，脑海里一直想它会怎么样，我会怎么样？

为了消除恐惧，我拿出纸笔，写下了各种各样的情况、分类及处理方法，比如，如果这个人和我吵起来该怎么办？如果它追到家里来该怎么办？它让同学疏远我该怎么办？写了两张纸。除了上面提到的三种情况，我还写了最后的第四种情况：遇到无法预料的后果怎么办？我在纸上写道：“我不会后悔。”

静待放学，就开始吧。

写话（27.2）落空

在放学之前，我其实就已经把放学之后我要做的事情告诉了同学们，同学们有的震惊，也有的为我担心，不过我对他们说没事，肯定会没事。那个家长的孩子也知道了，他是冷笑，他告诉我说：“你这一次要是挑衅成功，会出现很恐怖的后果。”我问他有什么后果，他则是一直在笑，不回答。

放学铃声一响，我就背着书包下楼去了，那位家长的孩子说是要去上厕所，把史迪威也带走了。

下楼之后我像往常一样出校门，这时候倒没那么紧张了，万事俱备了。

我在那里慢慢的走着，等那位家长的孩子出来，但是我的家长直接拉着我走了，没有等到，我尽量慢慢的往家里走，慢慢的过马路，最终还是没有等到。

这次算是落空，没有在它面前背诵成功。但这就已经够了。因为我的目的就是看看它的反应，那位家长的孩子一定会把这件事情告诉它的，所以我的目的也算是达成了，看看明天会怎么样。

我突然想到了一件很好玩的事情，那就是我挑衅它成功和它的孩子告诉它，这两者有何区别？到底什么区别呢，我仔细想一下。

这两者的核心区别是什么？一个不会当面爆发冲突，另一个则是当时不会爆发冲突。他们达成的后果会是一样的吗？不是。哪个后果更严重一些呢？前者。那为什么前者的后果会更严重？在校门口背诵的话，它的面子会受到巨大的重创，后者不会。……

好了，不需要再想下去了，再想下去的话，就与我这次的挑衅无关了，我这次是想表明一个态度—我对它很不满，而非是让它的面子受到重创，只要让它知道我的态度就行了，那为什么还要采取校门口背诵的策略？当时我没想到呢，嘻嘻，现在想来，如果这个方法还能附加其他的效果，那是最好不过的了。

明天会如何，敬请期待吧。

写话（28.1）误会解除

今天上午我觉得我和那位家长的孩子（算了算了，还是直接说名字吧，这样说太麻烦。）也就是黄志豪的气氛好像挺微妙的，交流明显变少，大部分都是他先说，然后我再接话。

今天上午我去教室之后，余九乐就问我事情办得怎么样了，而且她信誓旦旦地说我肯定没有成功。我告诉他昨天的结果，她就说：“哈哈，我就知道，昨天我是和黄志豪一起走的，那个时候已经放学好一会儿了，所以你的计划肯定就失败了。”

我现在并不生气，也并没有什么情绪的变化，我的目的早已经达成了。

上午第三节课是语文课，也是这个学期最后一节语文课。小吴老师给我们布置作业，作业布置完之后，她打算继续讲课，但是我打断了她。我把昨天的事情跟小吴老师讲了一下，随后语文课彻底消失，变成了心理健康课。

在讲昨天的事情时候，我就一直动来动去的（我的小动作从小到大一直很多。），事情讲完之后，小吴老师就问我为什么要挑衅它，我把前因后果（就是曾经的矛盾，古龙中爬山。同学疏远等各种的事情。）讲了一遍，老师就开始调解这些矛盾。

首先是关于我和黄志豪母亲，小吴老师说：“她其实是一个很善良的人。”然后我就说，我知道，但是我就听到她的声音，就认为她很刻薄（以貌取人）。小吴老师又说了一些，于是我打算以后就不再去追究这些了（实在写不了了，忘了）。

接下来是关于同学关系的各种各样的事情， 史迪威的奶奶让他疏远我是因为我不讲卫生？这个我倒是很意外，原来是这个原因。黄志豪，我也不知道什么情况，总之最后是彻底和解。

总结，老师说我想的太多了，才会这样的。最后也快放学了，我们就开开心心的回家啦。

我感觉好奇怪呀，在我以前的视角，我居然把小吴老师写成了反派一样的情况，但是我也是不想这样写的，如果读者只看这篇文字的话，小吴老师确实是个反派，她把所有的错都归在了我身上，但是真实的情况并非如此。我不想展开来写，因为我感觉这样的话就太长了，而且有些内容我也忘了，所以就这样吧。

写话（28.2）告别

今天是星期三，我们下午上完之后，不考试的人就放假了。

我们这里是特校，有聋生、盲生、培智生， 盲生班只有两个教室，而要考试的年级很多，因为教室不够用，所以就只能采取抽签的方式决定由哪两个年级来考试，这一次没有抽到我们七年级的，所以我们不考试。

下午的时候只有我们六个人来，其他的同学都请假了，而且请假的原因居然是连锁请假，连锁请假，也就是一个人请假之后，另一个人也请假，原本我们有八个人，现在走了两个，只剩下我们六个了。大教室的人彻底走完了。

下午第三节课的时候，杜老师给我们讲了防溺水，然后我们回到了小教室，就做最后的告别。

又出现了有点难写的情况，而且还有点与写话题目不符，就这样算了。

回去之后我们就整理书包，罗伊哲居然给自己的书包里添加了七本盲文书，他的书包都快要被撑爆炸了，简直是太恐怖了，我也把一些东西准备好。

下课铃打响之后，我和同学们说了再见，我、史迪威、黄志豪就一起下楼，在校门口又说了一次再见，分开，回家。

放假啦。开心的很，听老师说，今年下半年会出现两个新的同学，期待。

我现在正在担心一件事情。最近，老师们似乎收到了一点风声，已经有好几个老师问过王琳下个学期还来不来上学，王玲说不知道。

写话（29.1）旅行包

放假之后就没什么事情可以写了。那就只能拿出我以前没有写过的东西了。

二六年劳动技能大赛，我依旧是二等奖，并没有得到书包，一等奖的奖品也不是书包，是一个旅行包。第一名依旧是罗逸哲和余久乐。

旅行包我也是第一次见到，它也是背在身上的一种包，很小，有很多口袋，黄蓝配色（女生款是粉色。）。

我想拿东西和罗艺哲交换这个包，但是他并没有同意。然后这件事情就过去了。

现在是什么感受呢？如果实在要说一种感受的话，那就是羡慕加轻微嫉妒，还有就是恭喜，虽然我是第二，没有奖励，但是明年再试试不就行了。

写话（29.2）微心愿的奖励

我的微心愿并没有实现，我的微心愿是我想要一部手机，并没有实现。但是，我并没有什么特别的感觉，因为，我并没有抱太大的希望。

我们倒是领到了600元和两个箱子，箱子打开后是一大堆的零食，洗发水、沐浴露、牙膏，还有一包竹盐。零食超级多，一直吃到现在还没吃完。

沐浴露和洗发水很好用，点赞。

果然还是没什么好写的。

写话（30）校园游戏

2026年5月27日上午，学校举行了校园游戏，一共有七个游戏，其中六个有奖励。

上午我们班的同学都排好队来到了操场，每个人都领取到了一张纸条，上面有六个未激活的印章，要玩过一次游戏就可以激活一个印章，六个印章全部激活就可以兑换大奖。

第一个游戏就是套圈了，我得到了四个圈，然后四个圈都套中了目标，旁边的人都超级的惊讶。

第二个游戏让我们做出一些表情，我做出了微笑和思考的表情，到了生气的表情那里就卡住了，我好像不会呀，还好算是过了。

第三个游戏是按手印。我选择蓝色颜料，然后有一个人把我的右手上都涂上了颜色鲜艳的蓝色颜料，然后我在一个树干上按了一个手印，这颜料闻起来有一股很奇怪的味道。

第四个是撼地冰壶。这个是最好玩的。前方有一个通道，要把一个像水壶一样的东西用力推出去，不能飞出跑道，只要跑得很远，就算成功。第一次我把它推出去，之后失败了，因为它飞出了跑道。第二次我面向前方蹲着，用力往前一推，他就飞快地冲向前方，最后我成功了。

第五个游戏是勇敢挑战， 把手伸进“鳄鱼”的嘴里，然后等它咬下来一次，就通过了，挺简单的。

第六个游戏。竖向摆放四个纸杯，纸杯里有水，要把乒乓球从第一个纸杯里吹到第四个纸杯，就算成功，而且这是一个比赛，要和别人竞争。我忘记当时我的对手是谁了。我用力吹，发现吹出来的只有水，然后我把位置抬高了一点，终于往前吹了一格，我再用力一吹，它直接就掉了，主持人把它捡起来之后，我再吹了两次，很顺利的就过了。

自此六枚印章都已经集齐了，接下来还有最后一个—拍照，拍完照之后就去王老师那里挑选奖品。

一共有三种奖品，分别是一个石膏娃娃，还有红黄蓝颜料，红黄蓝颜料可以为石膏娃娃涂色。还有橡皮，以及钥匙扣。其他的对我都没有用，然后我选了钥匙扣，钥匙扣居然还有各种的颜色，听他们说而且还长得很可爱。我选择了蓝色钥匙扣。蓝色钥匙扣长得像蓝莓，谐音没烦恼。

大部分同学也选的没烦恼，还有的是选的是红色，桃子，淘气满满，感觉还是挺开心的，收获了一个钥匙扣。

各位，如果你们读了上面的内容，是不是感觉没有开心的成分呢？我也不知道是什么原因，当时觉得超开心，写出来之后却是平淡如水的感觉。应该是没有写心理活动以及神态的缘故。