本次写话从8月31日开始，因为我那一天就去了学校。

写话（31.1）奇怪的低声部

今天我们提前去了学校，因为合唱团今天有急训。

我们学了一首新的曲子，名字叫做《隐形的翅膀》，我们要在九月份去别的地方表演这首曲目。

隐形的翅膀高声部我很熟悉，我听过很多次，但是低声部这个就很奇怪。

虽然我以前也唱过低声部的，但是这个是其中最奇怪的一个，调子很奇怪的，这个调子听起来就很好玩，当然，我们很容易就被高声部的带跑了，根本找不到音。

写话（31.2）又见面了

今天是8月31日，我们学校的合唱团要急训，所以我们提前一天来到了学校。

来学校刚进门，就听门卫爷爷说于九乐已经来了，我朝里面走，刚走到楼下，准备上楼，就听到了她的声音。

我使用假声说了一声“于九乐”。她被吓了一跳。

我们去了教室聊了一会儿，很快王林、史迪威、黄志豪、安胤豪、张子谦、熊少严、罗毅哲，他们都来了。

我终于又见到了他们，两个月不见，甚是想念。

每天在家里的日子真的太难熬了，就只能玩手机，这下又开始上学了，我终于又有了多姿多彩的生活。。

写画（32.1）新同学

今天是2026年9月1日，我们班来了一个新同学。叫朱星然，女生，八岁。

我们上第一节课的时候，她的家长带着她就来了。

我跟她打招呼的时候，她一直没有说话，听她的家长说，她很内向。但我感觉好像并不这样，应该是不熟悉导致的，她和她家长聊的时候，感觉很自然，但是不和我们说话。

我们班本来就只有两个女生，现在又增加了一个，变成三个了。

写话（32.2）好消息

今天早上，我突然听张子谦说，周来了，我大吃一惊，原以为他小学上完就不来了，没想到他来了。这个家伙对新同学来说是十分危险的，他很喜欢调戏我们班的女生，还说出一些十分诡异的话，我们必须想办法了。

但过了一会儿，我去看的时候，老师却说他休学三年。

休学三年？那这样的话，我们就不用担心了，因为等他重新回来的时候，他的年龄已经是19岁了，而他还是六年级，并且那个新同学肯定会自己保护自己的，但我觉得他应该再也回不来了。而且七年级的和八年级的，再过几年就毕业了，彻底见不到他了，这是一件很好的事情。

写话（32.3）发书

昨天来学校的时候，我就看到教室里摆着好几个大箱子，我断定这肯定是这个学期要用的书，今天老师把箱子打开了，证实了我昨天的想法。

八年级的书超级多，语文两本，数学三本，英语两本，历史和历史图册两本，音乐一本，生物两本，道法一本，物理两本，共15本。

这是八年级其中一个同学要发的量，八年级一共有四个同学，所以八年级就发了60本书。

七年级一共有三个同学，每个同学14本书，七年级一共发了42本书。

真的太夸张了，每一本书都很厚，全部发完，堆在桌子上，十分壮观。所有书叠起来的高度都差不多有我们桌子的一半高了。

写话（33.1）换英语老师

星期三上午的第二节课是英语课，我们都做好之后，发现英语老师迟迟不来，都快过去五分钟了。

这个时候，刘老师过来告诉我们，说我们换新英语老师了。

什么？又换？

我们的英语老师是赵老师，从2024年下学期开始教我们英语。

之前我们换了很多个英语老师，有陈老师、程老师、董老师、蒋老师、冯老师，赵老师，现在又要换了吗？

我们学校是2020年下半年开始教英语的，那个时候就是陈老师在教我们英语，好像是教的三年级的英语。后来老师换了很多个，每个老师都是从三年级英语开始教起，导致我们班出现了一个很奇怪的现象：我们六年级的时候，我们在学三年级的英语；我们在七年级的时候在学四年级的英语；现在我们八年级有可能还要学三年级的英语。而且来了一个新同学，新同学不会英语，这有可能还得从三年级开始学。

并且每一次换英语老师的时机，都是在新同学来了之后，我怀疑每一次来新同学都会换老师。

这种情况下，我们还能学好英语吗？

写话（33.2）跳绳

下午第三节课是体育课，上课，来到操场，杜老师就让我们跳绳。

很久都没有跳绳了，大概半年多了。技术肯定退步了，我就测了一下，我自己还能跳多少个，测得的结果是159个，还好退步不严重。

杜老师也教新同学跳绳。新同学稍微能看得到一点点，杜老师就给她示范。

杜老师送给新同学一根跳绳，我拿着那根跳绳跳了一下，我加快速度的时候，破风声超级大，比我的跳绳声音大非常多。

写话（34.1）新英语老师

上午第二节课的时候，心英语老师来了，她姓刘，是刘老师。她的声音我感觉有点熟悉，不过那个时候还没有想起来是谁。

刘老师开始问之前的赵老师是怎么教我们英语的。同学们七嘴八舌地把赵老师教的内容说了一遍。比如，上课的时候要玩游戏，背单词比较多。背完单词之后，还要让每个同学都来带读一遍……

我终于想到了，她就是给我们上过几节心理健康课的心理健康老师。我提出了我的猜测，她居然承认了。

今天的英语课没有上，老师只是和同学们熟悉一下，下一周的星期一就要开始正式上英语课了。

写话（34.2）询问

今天，朱星然终于可以和我正常交流了，她可以回答我提出的的一些简单问题。

今天上午，我听她说，她不想去大教室上课。我想问一下是什么原因，但是，刚好上课了，我没有问成。

在上课的时候，我就一直在想这件事情。

我听她说过，她之前上过学，我猜测她之前被嘲笑过，所以还不想去人多的地方。

下课后，我又去问了一下她，她的回答是：“不是。”，我继续问，：“那你为什么不想去那边呢？”她说不想唱歌。我还想继续问为什么不想唱歌，她的回答我就听不清了，声音很小。黄志豪刚好在旁边，他说：“朱星然应该是不想动，和我以前一样。”我还是有点怀疑的，不过我没有再问了。

写话（35.1）排练

今天才知道，下个星期二会有一个市领导要来，所以，我们要抓紧时间练习唱歌，在他们来的时候要表演节目。我们在排练的时候，其他班的人还要把整个学校都打扫一遍，感觉快赶上班级文化建设的规模了。

上午只上了一节语文课，其余两节都在一体式练习唱歌。

这次要唱的歌是《隐形的翅膀》，前几天我们才学的新歌。

表演节目时，还有两个人要在音乐开头和间奏的部分说上几句，这里就出了很大的问题。

有一个总是忘词，而且还抢另一个人的台词（老师昨天就知道了下周会有领导要来，所以把那天要说的那些话发到了群里，让两个学生背诵）。

花了两节课，终于把这件事情给弄好了。接下来就是他们两个要回去不断的背词，下周二就要表演了。

我感觉每次这些领导来的时候，就会出现这种情况，班级文化建设也一样。

写画（35.2）钥匙

前几天下午，我来到教室之后，发现门没开，等了很久才有人来开门。

无论是上午还是下午，我每一次都是来的比较早的，基本在前三个，下午直接就是第一，所以，我想把钥匙从其他同学那里拿过来，为他们开门。

有两个同学有教室门的钥匙，分别是罗一哲和安胤豪，罗一哲上午基本上来的是最早的，安胤豪上午八点来，下午两点来学校，每一次我都是上午7:35来，下午1:50来学校，所以我想把安胤豪的钥匙拿过来。

我找他商量了一下，他轻而易举的就同意了，把钥匙给我了。

我的记忆力还是有点不好的，所以，我把钥匙留在了学校的小教室（我们班一共有两个教室，一个大教室，一个小教室。小教室门锁不了，大教室的门可以锁），虽然小教室的门锁不了，但是其他班的同学也不会轻易来小教室。

我把钥匙藏在了一个柜子里面，并告诉同学们，如果罗一哲和我都不在，就可以启用这把钥匙。