我写了一篇作文名字叫做《下五子棋》大家来看一下这个怎么样吧

7 行色匆匆 3周前 137次点击

《下五子棋》

这次我和小薇下五子棋,我知道了五子棋是什么,也知道了五子棋的规则是怎样的。

四月的一个星期三下午,小罗打来语音通话,问我一些关于手机的问题。我教了他好几遍,他都操作不好,于是我决定去芦奶奶家,帮她解决手机的问题。

到了芦奶奶家,就听到小薇叫我的名字。他让我陪他下五子棋,我答应后,就去帮小罗解决手机上的问题。

小薇和小罗都是我的同学。他们的家长没有时间照顾他们,所以他们就被家长托付给了芦奶奶。

我帮小罗解决手机的问题后就去了小薇的房间,陪他下五子棋。

小薇一边让我坐在一张桌子旁,一边拿出什么东西放在桌子上,然后坐到了我对面。

我伸手在桌子上划过,就摸到了一个像盘子一样的东西,它是塑料的,里面装满了一种像馒头一样的东西,它很小,摸起来冰冰凉凉,材质像是金属的,上面凹凸不平。

小薇说:"这是棋子,有黑色和白色两种颜色,黑色第一个下。你要黑色还是白色?"

"没有棋盘怎么下?"我在桌子上摸了摸,问道。

"没有棋盘也能下。"

"明白了,那怎么才算胜利?"

"只要有五颗一样颜色的棋子连起来就赢了。"

"我要黑色棋子。"我说道。

小薇给了我几颗黑色棋子。

我拿起棋子随意在桌上放了一颗棋子。

小薇也落了一子,我仔细摸了一下,发现他下在了左边,于是,我为了防止他的五颗棋子连在一起,就在他左边下了一颗。

小薇把一颗白棋放在我的第二颗棋子下面,我不知道他在干什么,于是我在他的棋子左边又落了一子。

我们又下了一会儿,小薇忽然说:"我快要赢了!"

我仔细摸了摸棋子,发现他的棋子并没有连成一条线,于是我又下了一子。

小薇把一颗白子放在桌子上,欢呼道:"耶!我赢啦!"

"你怎么赢的?"我疑惑地问。

"你看!我的五颗白棋连在一起了。"说着,小薇拿着我的手在他的白棋上各点了一下。

"原来斜着连也可以赢。"我惊奇地说,"你真厉害!"

接着我又和小薇下了几局,全都是他赢。

小薇看看时间,已经快到上学的时间了。他把五子棋收起来,放在抽屉里就和我上学去了。

我今年六年级,小薇今年三年级。我不懂五子棋怎么下,所以我问他该怎么下。虽然我比他的年级高,但是在五子棋的了解程度,我不如他。

《论语》中有一句话:"敏而好学,不耻下问。"这句话的意思是:不要以向知识比自己少的人请教为耻。所以人不要以向知识比自己低的人请教为耻。这样,我们将会学到更多的知识。

注:以上两位同学的名字皆为化名。

共 10 条评论
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六年级的作文,还这么口语化呀:不过已经很不错了,可以再优化一下。最后一段说的对,虽然年纪大大年纪小的孩子也懂得很多,每个人都有自己的长处。

行色匆匆 [楼主] 3周前
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嗯嗯,这个口语化是什么呀?我好像没有了解过这些。老师没有讲过。
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就是比较简洁明了,很随便的意思啦,就像我们平时说话一样。这有一点像日记的味道,有我们写日记的时候就是这样的呀。

行色匆匆 [楼主] 3周前
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原来是这样啊

看到这个作文我就想起来我和我同学下五子棋,把他摁在棋盘上虐
行色匆匆 [楼主] 3周前
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那你很厉害了。

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话说有人愿意陪我下五子棋吗
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只能在手机上用超自由来玩,现实中的看不见

这篇作文,感觉很平淡

行色匆匆 [楼主] 3周前
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因为当时的场景就是这样的。

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