我们学校是一个复式班，一个教室，两个年级，我们教室是五六年级，当时我们的班主任，看见五年级的学生写的一篇作文，叫可爱的老师，便勾起了我们班主任，的好奇，我们心目中的他是什么样的所以就让我们写一篇我心中的杨老师，我写作文的习惯是先打一遍草稿，起因是因为，我每次写作文都撕了好多作文本，我妈说我有点浪费，所以让我打草稿，这篇作文是写给班主任的，我修改了好多次才写成，难到老师面前，却被怀疑是在网上抄的，搞得我不敢再写作文了我也不敢把我的作业写的那么好了，我要故意写的不好，一般般，当时我在想，班主任让写作文，那就凭，刚认识她的时候夸一夸她吧，结果没想到，被怀疑在网上抄的，当时我特别委屈，说我以后再也不写作文了，作文这个东西写的不好，语文老师挑毛病写的好，班主任说那是抄的，真的很难，给你们看一下我的作文吧，我心中的杨老师，杨老师，是我们的按摩专业课，老师现在也成了我们的班主任，发丝带着自然的微卷，弧度松松的，不会太张扬，平时素颜时就很好看，化了妆更是格外漂亮。可爱得像洋娃娃，上按摩专业课的时候，杨老师会变得很严肃，一旦我们的手法不对姿势做错了，他就马上提醒我们，还会，手把手耐心示范一点点指导，我们练到标准为止，等到下课就好像换了一种状态，偶尔会做出有趣的小表情，说话轻快又随和，愿意和我们轻松闲聊，该严格的时候绝不放松，闲暇的时候活泼可爱，能做他的学生，我感到很幸运。经过这件事后，我好像对学习失去了兴趣