犹豫许久，我终究还是选择把之前编辑好的文字粘贴上来，是的，不管成熟与幼稚，不管荣誉与黑暗，我都要把我的青春说出来，这是对我的历练，也是对我的挑战。

人生,有多少事多少情绪是说不清道不明的呢,而等你想去说明的时候,已经没有机会了.在珍惜和忽略、得到与失去之间,人不断地辗转. 人生长路,目的地虽然由不得我们选择,但至少在每个路口,该往哪走,我们还是可以作出自己的判断.执迷,还是看淡……借用此段文字，用本帖记录下我的青春足迹。

现在回忆起来，有趣的事情倒真不少。2014年，全盲的我来到了当地的盲校，开始读小学。我们这边的小学住宿方式是住午托部和走读两种选择。走读不必多说，五托部也就是类似于宿舍的，非学校官方画的场所，每月1000块钱，吃喝住宿包括接送全包了。我们的盲校也算是省会盲校，当时小学每个班有十二三个人，那午托部的生意自然是火爆的不行，再加上龙养生的话，美个午托部注三四十个人以上，并不算夸张。当时我也住了午托部，一个月左右回加一次。记得挺清楚，当时我刚来的时候，给盲生住宿的房间只有三个，一个是三四年级往上的，对我来说的高年级男学生，另一个是我们这些一二年级的男生的房间，不过不爽的是，午托部老师也住在这里，整天在老师们的监控下是玩不开的，我自然没有胆量去找那些高年级的男生玩，于是滑稽的事情出现了，当时就已经很内向的我，居然整天去女生房间找那些女生们玩。现在回想起来，当时毕竟是小孩子，若是换作现在，这样的事情是绝对不会发生的。当时每天混在女生宿舍里，有的时候玩盲文扑克牌，有的时候玩捉迷藏，还有的时候居然会和他们一起玩些后宫角色扮演类的游戏，我的角色往往是皇帝或者皇子，嘿嘿。如果游戏玩腻了，就一起写会儿作业，我至今仍记得二三年级时的两个梗，那就是1672和没事儿。当时有个女生在算数学题，他算到了一个数字1672，自己害怕，过一会儿忘记，于是让我们帮忙记着，于是我和好几个小伙伴一直就记到了现在，在之后的好几次和伙伴们重逢时，我们打招呼的方式往往要先来一句1672。至于没事儿，那个梗就简单的多了，我们会呼喊伙伴的名字，在对方答应的刹那来上一句，没事儿，这便是我们当时的乐趣了，的确挺开心的。

时间过得很快，转眼间我就三年级了。此时此刻的我已经有了胆量去找那些高年级的学生们，当时他们在玩电话对对碰，想必这个东西对于现在十几岁的学生来说，已经比较陌生了吧，稍微大一点的人应该会有印象，简单来说就是用老年机拨通一个电话之后，在上面听歌听书或者是玩游戏聊天，当时上面有个种菜游戏，我们每隔一小段时间就要上去浇水的，记得当时有个好友偷了我的菜之后给我留言，说我是美女，哈哈。

在与伙伴们的嬉笑玩闹间，我小学前几年的学习并没有落下，那时的成绩基本上一直名列前茅。但是，这些在我四年级时，慢慢的改变了。大概是三年级的下学期，我有了第1部智能手机。有幸完善了失传已久的游戏——群侠谱。玩游戏，逛各种盲人群，看作文，听故事，是我的主要娱乐方式，偶尔的，我也会和伙伴们一起组建摔炮大军，少则三五个，多则十几个人一起下楼摔炮，美在甩出动作前，口中来上一句游戏中的招式台词，玩的不亦乐乎。我们这边有一项对我来说特别坑的假期作业，那就是让家长读卷子给你抄，每次寒假或者暑假都有，平均每天超两套的那种，这项作业令我崩溃，原因有很多，不再多叙述。在智能手机电子游戏和数不清的网络资源以及作业没写完的多重进攻下，我由班上的好学生，变成了坏学生。以前的我，活在老师们的表扬、以及同学的夸奖中，可之后的我，已经被无数的批评指责所淹没，那时的我本就叛逆，这一下便彻底坠入谷底。以前每天早上和我一起早读的同学，不知何时已经远去，到了后来，我似乎感觉自己真的成了坏学生的标志，甚至感觉有同学，煽动者人群，有意的远离我，现在想来，这是童年缺爱的结果，而当时呢，有的只有绝望与愤怒。当时班上没抄完卷子的同学有很多，而不幸的是，我所在的午托部的三个学生，都没完成，于是我们三个，包括我们的午托部，自然成了标志。以前看不懂人性，一直认为我们午托部的教师教育不行，我曾无数次幻想着自己换个午托部，但那时，怎能知道，我们的午托部教师，已经对许多家庭困难的学生给予了最大力度的降价支持，当其他午托部一个个涨价时，我们这些和教师们相处了几年的老同学，反而一次次的降价，这就是人性，在冷血无情、金钱为尊的社会中，我们午托部的教师实在算不上差。大概是五年级时，在无数次的歇斯底里的吼叫中，叛逆的我再也无法压制自己的情绪，老师提到了回家反省，我二话不说，拎着书包拽着两个同样受难的伙伴就走，然后又是被午托部老师再次批评，父母来接我回家时，也嫌我丢人。回家后的我大吵大闹，吵着换学校，乃至不学，在与父亲吵架的愤怒之间，不知道是哪来的力气，竟一脚把玻璃门，踢成了碎块，现在想来，自己都感到吓人。

四五年级的经历，是我第1次的成长，自此，我变得悲观冷酷，麻木黑暗。不过，生命之所以精彩，就是因为它有着无数的可能性。在五年级下册的一天，我们午托部来了一位培训师，给我们午托部的盲人进行课外培训，当时名额只有两三个，在老师的极力支持下，我成了其中一员。这是一个神奇的培训，具体内容我不想提，只是，它让我接触到了明眼人同学。在六年级的一次假期集体培训中，我在封闭的空间里，与几个明眼人同学一起朝夕相处了两个月，他们的乐观开朗，单纯，但不天真的品质感染了我，和有文化的明眼人相处，有的不是童年中的启示，而是真挚的安慰与鼓励，现在回想起来，依旧很温暖。除此之外，在这次的经历中，有一回一个女生喝红糖，结果有个天真的小男孩拿了一个勺子，悄悄的放他碗里喝，那个女生看到了，脸都红了，说话的语气里也带着急匆匆的无可奈何，我第1次感觉，太可爱啦。

那一次特殊的经历，以及我自身的成长，使我并没有真正的成为不良少年。从六年级下册时，我基本已经开始收心学习。这就是我的小学经历了，但值得一提的是，五六年级的对学习不上心，使我打开了网络圈子，并热衷于对文字游戏的探索，我也因此在网上得以结交朋友知己。

初中的生活和学习都要比小学复杂的多。七年级时，班上转来了四五名同学。而六年级时，班上就已经有一两名插班生，加之小学的同学被好几家午托部分割，而初中只有走读和住宿舍两种选择，于是乎，七年级的班级就像一个大熔炉，有的是在混乱中的慢慢磨合。七八年级，班级成了江湖，许多爱恨情仇在此流转，奈何最终的结局大多是可悲的。那时高中有个学生，是当官子弟，不知是怎么搞的，他和我们班的某位女生谈了一次恋爱，明目张胆，甚是猖狂，学校也无可奈何，可没过多久，他就转校了，那位女生也许是被老师受了刺激，也随他而去，有人认为这是爱情的力量，也有人并不这么认为，不过他们毕竟已经不在这个学校了。

那时，小学遭遇的种种经历，已经使我心力憔悴，我虽然学习进步很快，但难免心灵脆弱，敏感多疑，只要有女生对我友善，我就很容易为此而产生情愫。可惜的是，当时有位欠打的同学，去套一位女生的话，那女生傻乎乎的，很快话就被他套了去，而话里表现的都是对我的欣赏与喜欢，于是我就去劝她，没想到不仅没劝成，反而心一软还和她谈了个恋爱，而这样胡闹式的谈恋爱，终究是会出问题的，恋爱很快就因各种原因而结束了。现在想来，在这次恋爱里没有真正的对与错，一切都只是双方青春期的无经验式的乱搞以及各种冲动造成的结果，只能对她说声抱歉了。

七年级时，我是当之无愧的好少年形象，那时宿舍有位同学脏话连篇，甚至于有过很多违反规章制度的情况，于是天真的我就看他不爽，光是告状投诉就有两三次，当时的我看来她就是不良少年的形象，于是有一天，我这个曾经认为是败类的人，竟在同学生病时第一时间找出了自己的药品，竟在无数个期末前的夜晚，为同学讲题解难，这让我开始深思。与之相反，班上的某些人整天喊着看似非常所谓正能量的口号，可到了实际相处与真正的事件中，一切的一切只能化作一声叹息了。而现在，那位曾经的不良少年，已经成了和我互相帮助，互相鼓励，互相备考的知己与战友，这便是人性的复杂了，也只有单纯的人，才会只把表象，不当作表象吧。

不知是从什么时候起，我有了真正暗恋的对象，我曾无数次的为她的开心而惊喜，为她的烦恼而焦虑，也曾无数次的悄悄抹眼泪，曾给她过祝福，也曾非常的厌恶，虽然我们不可能在一起，但有你的优秀，使我更优秀，就足矣。

时光前行，青春流转。在6年的羽盲圈接触中，各类人形形色色的面容已印入脑海。我曾沉迷于盲人电子游戏，出号收号，争夺排名，被骗过几次钱，也曾穿梭于哥哥学习群，努力刷题，争夺班上的成绩排名，文学，星座，哲学，心理学，还有历史乃至天文，我都很感兴趣，当然只有少年最简单的兴趣而已，一旦深入研究，便弄得头晕目眩。文化是一个人的精神之本，我们这一代的盲人长辈，大多因当时缺乏条件，文化程度不高，许多人都很朴实真诚，但也有许多人顽固保守、缺乏素养，当然了，社区几乎没建，我想我们这一代人还是很幸运的，这是国家的进步。在我接触的年轻人里，他们大多单纯善良，即使有的人有过童年创伤，看似冷漠无情，成熟而现实，可实际上仍事单纯可爱。可同时，这一代大多数的年轻人，包括我，都难以吃苦耐劳，还有一大部分同学，每天都过得很快乐，他们从不过问与学校或者家庭无关的事情，他们是班级的开心果，总是嘻嘻哈哈的，的确有着治愈的力量，可终究还是过于安逸了些，也或许他们是大智若愚，不过不管怎么样他们都好可爱呀，哈哈。我身边也有很多同学缺乏人生阅历，对于很多事情都不甚了解。其实本来这一段是想感慨我的那位知己的，我和他六年级在网上因共同热爱文字游戏而结识，现在热爱玩文字游戏的朋友不少，但当时的盲圈估计找不出来20个，我们彼此完乐，互谈感情，互聊梦想，在几年的时光里，我们的联系从未断过，能在网上结交这样的知己，实在难能可贵，在我之后的无数次，与陌生人聊天时，能做比较好的朋友的都算少数，更何况知己？

在初中两年半的生活中，我打开了视野，成长了很多，听过网课，投过文稿，参与过咨询。有过开心，有过烦恼，有过悲伤，有过痛苦。由最初的天真烂漫，到中间的冷酷麻木，再到最后的能够去帮助别人，我为我的成长而感到幸福。或许半年之后，就要与母校分别了，虽然这里的很多规章制度，很多氛围我并不喜欢，乃至于厌恶，但我在这里的经历，在这里的伙伴，值得记忆。这既是我的青春成长足迹，我希望也是提前编辑好的，一张告别书。向着目标努力前进，相信一切美好终会到来。

谁的青春不迷茫，谁的青春不闪亮？感谢阅读，因初中事件过于复杂，过于敏感，故只能简写或略写了，也欢迎你来写下自己的青春足迹，谢谢。

这段文字编辑于1月4日，最近做了改动，如果有人阅读的话，那就谢谢您了。那么，问您几个问题。

1 我天真吗？或者，我成熟吗？

2 我乐观吗？或者，我悲观吗？

3 我应该很正常吧，哈哈。

4 我最喜欢探索与刺激，如果有郑州盲校的同学路过，请在评论区留下您的脚印，谢谢。